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毛雨桦，女，中共党员，1994年7月参加工作。该同志从事教育教学管理工作近二十年，现为威尼斯98488办公室主任。

习近平总书记指出，“要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。”毛雨桦老师时刻牢记“四有”好老师的标准，始终全面贯彻国家教育方针路线和精神，依法履行教师职责权利。她始终对自己高标准、严要求，本着教育工作者应该发扬的“求实、开拓、创新、奉献”精神，在工作中勤勉、踏实、认真负责，以自己的实际行动赢得了学生、老师们的认可与赞扬。

一、坚定理想信念，加强政治学习，不断提高自身综合素养

毛雨老师积极进取，认真学习党的理论知识、政策、方针、路线，认真学习党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，认真执行国家教育方针，恪守教师职业道德规范，树立崇高的道德情操与职业理想。坚决拥护中国共产党的领导，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力提高思想道德与教学管理和科研水平

毛雨桦老师爱岗敬业、踏实认真，始终以共产党员的标准严格要求自己。坚持“一手抓业务，一手抓学习”，积极参加学院和支部组织的各项学习和活动，不断提高党性修养和师德师风建设，不断提高业务水平和服务能力。在现岗位工作以来，以高度的责任感完成了学校和学院交办的各项工作，履行了岗位职责，个人党性修养、政治素质和工作水平有了进一步提高。

理念是先导，学习是保证。毛雨桦老师以强烈的岗位意识和高度的责任感，认真做好学院各项重点工作，保障学院事业发展，在本职岗位上以较好的组织能力完成师生服务保障工作；不断提高自身的专业技术素养和思想政治理论水平，积极参与教学管理工作，工作积极担当，教学一丝不苟，在教学和管理中起到了模范带头作用。

二、立足服务，保障发展，不断提升专业管理能力

该同志秉持服务第一的工作理念，工作中恪尽职守，乐于奉献。近年来她不断学习新课程理念，学习学校管理知识，学习有关学校常规管理要求，使自己的教育思想和教育理念紧随国家职业教育发展的步伐，以很好的完成学校赋予的职责，并在平时的工作中主动向有经验的老教师和学院领导请教，使自己的育人和管理水平不断得到提高，从而更有的放矢地指导自己的教学和管理实践，更好地为学校教育教学工作服务。

2020年初，新冠疫情爆发，该同志担任学院疫情防控信息统计和上报工作，以电脑和手机为“武器”，陪同学生一起应对特殊挑战。积极指引学生报名线上学习与各种考试，为学生与任课老师沟通架起了一座牢靠的桥梁，确保了学校和学院的教学工作“停课不停学”，扫清了疫情带来的教学障碍，为教育教学工作做好了基础保障工作。

2021年，装备学院作为学校“三全育人”试点建设学院，毛雨桦老师立足岗位，带领学院党政办为学院“三全育人”建设工作提供详实的数据支撑，协助学院领导完成了试点方案的制定，保障改革试点平稳推进,以高质量的工作态度与工作实效，全力做好教育教学服务保障，协同积极推进“三全育人”。

三、善于思考，积极探索，确保教学质量稳中有升

做好本职工作，用心用情服务师生。“上面千条线，底下一根针”，办公室工作就是要把各项工作认真、严谨、细致地落到实处。毛雨桦同志在日常教学管理服务工作中确保课程设置合理，课时开齐开足；做好课程课表、作息时间调排工作；检查课时安排科学合理，便于师生操作。认真抓好教学常规检查工作。组织教研组定期对科任教师的教案、作业、学习笔记、工作笔记等进行全面检查，以保证日常教学扎实有效开展。巡查经常化，常规时间对各班进行巡查，作到了腿勤，确保教学秩序井然。认真做好缺勤教师的课程调整，保证学生的有效学习避免教学事故。自己严格遵守学校各项规定，日常工作无迟到早退现象，作好表率，做到打铁自身硬。历年在学校的各项教学常规检查中均获得好评。

拓宽学生继续求学通道，勇担专接本工作重任。2015年，为了帮助学生提升学历，增强学生的核心竞争力，学院与扬州大学机械学院对接开设了专接本教育课程。毛雨桦老师在原有工作量已十分饱和的状态下接受了专接本班级的管理工作，从2015年开始一直到2019年，承担了5届专接本班级班主任工作，直接与合作高校对接，从相关课程的师资确定，到教师的备课上课安排；从学生报名注册、住宿安排，到学生的考试交通，每一个环节都倾注了毛雨桦老师无数的心血。几年来，专接本毕业的学生有的取得考编资格，成功进入体制内工作，很多学生在工作岗位取得了不错的成绩。毛雨桦老师本人被扬州大学评为专接本优秀工作者。

规范学生档案管理，确保安全完整。学生档案是学校考察、录选、培养、教育学生过程中的第一手材料，在档案管理过程中，严格按照上级要求，以严谨的态度，规范的管理，创新的理念，做好各个环节管理工作。因档案工作与学生的流转密切相关，很多学生的入伍调档、转本录取工作都在寒暑假，毛雨桦老师经常放弃休息日，根据学生查询需求，做到假期随叫随到，以保证学生档案的顺利查询与交接。

三、春风化雨，仁爱无声，为学生的健康成长保驾护航

教育的最高境界是不留痕迹地爱。虽然学生来自五湖四海，能力有高有低，家庭条件也是各不相同，毛雨桦老师却始终牢记一句话：“假如他/她是我的孩子，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”将心比心，换位思考，毛雨桦老师在工作中从不计较个人得失，更多的是宽容随和；对待学生的各类要求，没有怨言更多的是理解；面对学生因误解而对学院工作的牢骚和责备，更多的是对学生关心和关爱。每当有学生遇到问题需要咨询解决时，她总是竭尽所能的去帮助协调，让“学院办”变成了“马上办”，将教育管理服务育人的“首问负责制”贯彻到底，让每一个学生都能认识到学校的关心，感受到学院大家庭的温暖。

毛雨桦老师担任了专接本班378名学生的班主任工作，对待班级的每一个学生，“尊重、信任、理解”是学生对毛老师的一致认识。已经毕业多年的原机制141班的学生张健一谈起毛老师就竖起大拇指，“毛老师对我们既有严格管理，又有友善温暖和关怀。她用自己的一言一行，影响了我们，也感动了我们。”

 2018年1月6日镇江突降大雪，气温骤降，路面湿滑难行，毛雨桦老师早晨五点出发，冒着严寒赶往新校区带领学生去扬州参加专接本考试，确保没有一个学生缺席，顺利完成考试任务。2021年，学院有一名学生突发疾病，家里经济状况较差，无法承担巨额的医药费，毛雨桦老师知道后，组织学院老师们为该同学捐款，用善行义举鼓舞病榻上的学生与病魔搏斗，帮助他顺利进行手术并恢复健康。2022年，学院一名新疆籍新生生活困难，在了解到该生家庭十分困难，12月份还穿着单薄的衣服后，毛雨桦老师在自己的亲友中广泛征集衣物，短短时间收集了四大包较新的衣物，帮助他抵御寒冬，让这位同学切切实实感受学校和老师的温暖。

著名教育家陶行知先生说，“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”教育是培养生命、完善生命、生成生命的事业。教育的温度来源于教育者内心的温度，来源于教育者内心的教育情怀。作为一名奋战在学院一线教育管理岗位上的教师，毛雨桦老师在“传道授业解惑”的过程中，不断地给学生以思想的启迪和文化的滋养，以高尚的情操和深厚的修养守望精神家园。